معهد التخصص في اللغة العربية و دوره في تطوير اللغة العربية

  تاريخ الكتابة: ١٠ نوفمبر ٢٠١٨ السبت 

بقلم : ظفر هاشم الأعظمي

     معهد التخصص في اللغة العربية و دوره في تطوير اللغة العربية

       الحمد لله رب العالمين و الصلاة و السلام على نبينا محمد و على آله و صحبه أجمعين و بعد :

       أيها الإخوة الأعزاء  أولا أحييكم بتحية الإسلام و تحية الإسلام هي السلام  فالسلام عليكم و رحمة الله و بركاته.

إن هذه الفرصة المباركة تفعم قلوبنا بالحركة و النشاط و تملأ نفوسنا فرحاً وابتهاجاً حيث تنعقد الندوة الوطنية حول موضوع "اللغة العربية في الهند : نشأتها وتطورها" التي ينظمها النادي العربي بقسم اللغة العربية و آدابها  بالجامعة الملية الإسلامية. فهذه المناسبة السارة تسعدني أن أشارك في هذه الندوة المباركة التي تحوي فوائد كثيرة حاملا مقالتي على موضوع "معهد التخصص في اللغة العربية و دوره في تطوير اللغة العربية . فهذه المقالة تشتمل على نقاط متعددة.

      ولكن قبل أن أدخل في صلب الموضوع أود أن أذكر شيئاً يسيراً عن أهمية اللغة العربية و التي هي لغة الإسلام و لغة كتاب الله العظيم و لغة المكتبة الإسلامية العامرة كما هي رابطة التواصل و التفاهم بين المسلمين في العالم.

ولغة الحضارة الإسلامية الخيرة، وإحدى اللغات العالمية المعترف بها رسمياً في المؤسسات الدولية، فعلاقة المسلمين عرباً و عجماً باللغة العربية علاقة عقدية و علمية و حضارية. 

لقد اختارها الله تعالى وعاءً لوحيه الخالد الأخير، حيث قال ( إنا أنزلناه قرآناً عربياً لعلكم تعقلون) يوسف :٢) و نطق بها رسوله الخاتم محمد العربي (صلى الله عليه وسلم) وأصحابه (رضي الله عنهم) فجاء كتاب الله و سنة رسوله و أقوال أصحابه كلها باللغة العربية، مما أكسبها قدسية و مسحة دينية كبيرة. لا يخفى على من له إلمام باللغة العربية و مالها من أهمية عظمى، في كونها لغة القران الكريم و السنة المطهرة و كونها جزءاً من ديننا  فلا يمكن أن يقوم الإسلام إلا بها. ( الثقافة العربية في الهند ص ٤٩٦)

 اسم المعهد و موقعه

       اسم المعهد هو "معهد التخصص في اللغة العربية" و يقع هذا المعهد في بتله هاؤس جامعة نغر أوكلا نيو دلهي بالقرب من عابدين ميديكال سينتر. اكتسب هذا المعهد شهرة عظيمة في أنحاء البلاد في فترة بسيطة بسبب الجهود المخلصة لمؤسسه الأستاذ عميد الزمان الكيرانوي ( رحمه الله)  و بمنهجه الشامل المشتمل على القويم الصالح و الجديد النافع.

   تاريخ تأسيسه مؤسسه

       أسس هذا المعهد في عام ٢٠٠٣م و كانت إحدى طموحات المسؤولين في منظمة علماء ديوبند إنشاء مثل هذه المؤسسة لتذكير علماء ديوبند و المدارس الإسلامية  بمسؤولياتهم العظيمة التي تتعلق بالقيام بعمل الدعوة الإسلامية في العصر الحديث، بناءً على ذلك أنشأ معهد التخصص في اللغة العربية لنشر اللغة العربية و ترويجها بين أبناء المدارس الإسلامية في الهند و ليقوموا بأعمال الدعوة في العالم أجمعه.

مدة الدراسة

    يقوم معهد التخصص في اللغة العربية بتعليم اللغة العربية و تاريخها و بلاغتها بالإضافة إلى اللغة الإنجليزية نطقاً و كتابة و خطابة. و أن يكون هؤلاء الذين يتخرجون من المعهد سيقومون بالخدمات الحقيقية للإسلام في مختلف المجالات خاصة في مجال نشر اللغة العربية و ترويجها بين طلاب المدارس الإسلامية. و إن مدة الدراسة فيه سنتان و يوفر المعهد للطلبة السكن والوجبات الثلاث، الفطور والغداء والعشاء.

 منهجه الدراسي

       لا شك أن صياغة ذهن الإنسان تأتي بعناصر متعددة ولا يخلو نظام تعليمي من عناصر أربعة. و هي :

١- الهيئة التنفيذية

٢- المعلمون

٣- الطلبة

٤- المقررات الدراسية

      فهذه العناصر الأربعة إذا اجتمعت على أكمل شكلها كانت النتيجة مفيدة و مثمرة. و إن المقررات الدراسية لها قيمة كبيرة في تكوين ذهن الطالب. هذا هو السر الذي أدركه العرب، فصاغوا المناهج الدراسية في المدارس الإسلامية بما يأمره و يدعو إليه الدين الإسلامي الحنيف. و نبذوا المناهج التي تزرع بها بذور الشبهات في النفوس والأفراد والجماعات و يزحزح الحياة عن الجادة المستقيمة.

        إن مناهج التعليم في المعهد تختلف من المعاهد الأخرى. فإن المواد التي تدرس في المعهد هي: النثر الصحفي و القواعد النحوية و الصرفية و الترجمة من لغة الى لغة أخرى و البلاغة و القصص و الرواية والمسرحية و أساليب الإنشاء و تحسين الخط و اللغة العربية العامية و غير ذلك. فما من شك في أن هذه المواد مهمة جداً في حياة الطالب و الناشي.

 أهداف المعهد

* تعزيز مكانة اللغة العربية في نفوس الناشئين كونها لغة كتاب الله العظيم والأحاديث النبوية و أهم المراجح الإسلامية.

* إبراز أهمية قواعد اللغة العربية ( نحوها - صرفها - عروضها - اسلوبها) و إن فهم هذه القواعد أساس لتحليل نصوص القرآن والحديث النبوي والتراث الإسلامي من شعر و نثر.

* العمل على صون اللغة العربية الفصحى على ألسنة الناشئة.

* إبراز مكانة اللغة العربية بين لغات العالم من حيث أنها قاعدة على استيعاب العلوم كلها.

* السعي لاستقطاب أفضل المتخصصين في فروع اللغة العربية و ذلك عن طريق تقديم أفضل خدمة للطلاب.

* الاهتمام بدراسة الطلبة، لأنهم معلمو الأجيال، و إعدادهم إعداداً علمياً أفضل، و تشجيعهم على مواصلة البحث ليكون متميزين في ميدان العمل في المدارس والمؤسسات العلمية المختلفة.

* الاهتمام بتدريب الطلبة نطقاً و كتابة و خطابة.

           و لتحقيق أهداف المعهد تم إنشاء نادٍ أدبي في المعهد لتدريب الطلاب على الخطابة والكتابة باللغة العربية و فضيلة الأستاذ الدكتور عبد القادر خان ( حفظه الله ورعاه) هو مشرف على النادي الأدبي. فالطلاب يعقدون حفلة أسبوعية في كل يوم الخميس بعد صلاة المغرب مباشرة. و يتمرنون على إلقاء الخطب باللغة العربية تحت إشراف فضيلته ( حفظه الله) و كذلك الطلاب يمرنون ايضاً على كتابة المقالات و على الترجمة من العربية إلى الأردية و من الإنكليزية إلى العربية و بالعكس. و هم يصدرون كذلك مجلة جدارية شهرية تحت إشراف فضيلة الأستاذ الدكتور عبد القادر خان ( حفظه الله ورعاه).

   معلمو المعهد و أسلوب تدريسهم

         يستفيد المعهد من خدمات المعلمين الجيدين يتمتعون بخبرة كبيرة في اللغة العربية إلى جانب اللغة الإنجليزية والأردية. فهناك خمسة أساتذة في المعهد، أسماؤهم فيما يلي :

١- الأستاذ الدكتور بدر الدين الحافظ

٢- فضيلة الأستاذ الشيخ محمد رفيق أحمد القاسمي

٣- سعادة الأستاذ الدكتور عبد القادر خان القاسمي

٤- سماحة الشيخ محمد أسعد القاسمي

٥- فضيلة الأستاذ شميم أحمد القاسمي ( حفظهم الله و رعاهم)

١. - الأستاذ الدكتور بدر الدين الحافظ ( حفظه الله) هو مدير المعهد، هو عالم بارع و أديب و كاتب. وألف كثيراً من الكتب باللغة العربية و الأردية و كتب مقالات عديدة في موضوعات شتى. أسلوب تدريسه رائع و سهل. و يقوم بتدريس المواد و هي : المسرحية والرواية. هو أستاذ كريم و شفيق جداً تجاه الطلاب. و يساعد الطلاب كثيراً مادياً و معنوياً.

٢- الأستاذ محمد رفيق أحمد القاسمي - حفظه الله - هو عالم لغوي، أديب، مدرس مفكر و للشيخ شخصيته غير عادية بين المدرسين و هو يحاول من خلال تعليمه و تربيته إيجاد الانضباط والتوازن لدى التلاميذ الذين هم جنود الإسلام في المستقبل،بمواهبه النافعة التي أكرمه الله بها. فإنه يقوم بالمواد الدراسية إلى الطلبة بأسلوب سهل جداً.

٣- والدكتور عبد القادر خان القاسمي - حفظه الله - هو عالم جيد بارع و ماهر باللغة العربية. قام بترجمة عديد من الكتب العربية إلى اللغة الأردية و بالعكس. لديه جهود كبيرة في ترويج اللغة العربية. هو يقوم بخدمات التدريس في المعهد. الحمد لله هو يبذل ما في وسعه من جهود كبيرة تجاه تدريس الطلاب اللغة العربية. الطلاب يتحدثون فيما بينهم و هو يشرف عليهم و يعلمهم أسلوب التكلم بمنهج بديع مبتكر.

٤- و الشيخ محمد أسعد القاسمي هو شخصية غير عادية ويحمل ذاكرة قوية و إنسان فاهم. و يدرس الطلاب الصحف و الجرائد باللغة العربية و الأردية و الإنجليزية و أسلوب تدريسه سهل جدا.

٥ - و أما فضيلة الأستاذ شميم أحمد القاسمي هو عالم، جيد، مليح، طيب، ذكي، فطين، لبيب و يدرس الطلاب في المعهد مادة البلاغة. ويعلم الطلبة المواد بأسلوب شيق سهل.

و على العموم جميع الأساتذة لطفاء و مشفقون جداً. كل معلم لديه اسلوب خاص في التدريس.

   المتخرجون و مسؤولياتهم

و لقد تخرجت عدة دفعات من المعهد و هم يقومون بدور مهم في مختلف المجالات الدينية والتعليمية والاجتماعية، بعضهم يقومون بخدمات تدريس اللغة العربية في المدارس الإسلامية والجامعات والمكاتب والمعاهد و غيرها. و هم ينشرون اللغة العربية و يطورونها و يبذلون محاولات جادة في هذه المجالات. و بعضهم يشتغلون في بعض الشركات الهندية والسفارات العربية و يؤدون مسؤولياتهم بشكل جيد و بأمانة و نشاط و إخلاص.

  خدمات معهد التخصص في نشر اللغة العربية

      و هذا المعهد يقوم بخدمات جليلة في مجال تدريس اللغة العربية و نشرها في الهند، لا سيما في هذه الظروف المليئة بالتحديات قام المعهد بتحديث مناهجه الدراسية من خلال إدخال المواد التي تساعد الدارسين على اكتساب مهاراتها في الترجمة والإنشاء و يؤهلهم ليقوموا بمهمة الدعوة الإسلامية والتحدث فيها عند إلقاء المحاضرات الدينية و ما إلى ذلك من الأهداف السامية.

ولقد لاحظت خلال فترة دراستي في معهد التخصص في اللغة العربية بأن طلبة المدارس الإسلامية بأمس حاجة إلى عدد من المعاهد الإسلامية يكون منهجها التعليمي نفس المنهج الذي اتبعه معهد التخصص في اللغة العربية في جوغا باي بنيو دلهي. لأن الطلبة بعد التخرج من المدارس أو الجامعات الإسلامية يجدونه في أنفسهم نقصاً كبيراً في مجال التكلم و إلقاء الكلمة في مناسبات مختلفة أو إذا احتاجوا أن يكتبوا مقالة في موضوع ما فلا يقدرون على ذلك. و لكن كما لمسنا في فترة سنتين في معهد التخصص بأن طلبة هذا المعهد لا يواجهون أية صعوبة نطقاً و كتابة و خطابة باللغة العربية بعد تخرجهم من هذا المعهد النافع.

نسأل الله سبحانه أن يوفقنا لتعلم اللغة العربية و نشرها و ترويجها بشكل يكون نافعاً و مفيداً و مثمراً في دنيانا و آخرتنا. آمين

 المراجع والمصادر

۱- مقتبس من كتيب نشرته منظمة علماء ديوبند، جوغا باي نيو دلهي الهند.

۲- مقتبس من النت موقع أولد بوائز. كوم

الملاحظة : كتبت هذه المقالة في ١٠ نوفمبر ٢٠١٨ السبت عندما كنت طالب الدبلوم بقسم اللغة العربية في الجامعة الملية الإسلامية

العلم والمعرفة حياة

العلم و المعرفة حياة 

بقلم : ظفر هاشم الأعظمي 

العلم نقيض الجهل، و هو من أهم عوامل ارتقاء الأمم والشعوب، و نمو الحياة ورغد العيش،والازدهار.

 وبالعلم يتميّز الإنسان عن الآخرين ، وتعلو أمم على غيرها، فتقوم الحضارات، وتتحرك عجلة الحياة، ولولاه لاستحالت الحياة وأصبحت جحيماً لا يطاق .

فالعلم نور والجهل ظلام، وشتان ما بين المتضادين ، وللعلم طرق لاكتسابه و تطوره، أما الجهل فيترتب عليه تبعات وتبعات تلحق الأذى بالفرد والمجتمع. 

خلق الله الإنسان وزوده بحواس لاكتساب العلم وهي السمع والبصر والعقل .

قال تعالى : ( والله أخرجكم من بطون أمهاتكم لا تعلمون شيئاً وجعل لكم السمع والأبصار والأفئدة لعلكم تشكرون ) النحل/78 .

والإسلام دين العلم فأول آية نزلت من القرآن ، تأمر بالقراءة التي هي مفتاح العلوم قال تعالى : ( اقرأ باسم ربك الذي خلق ، خلق الإنسان من علق ، اقرأ وربك الأكرم ، الذي علم بالقلم ، علم الإنسان ما لم يعلم ) العلق/1-5 .

 إن المعرفة قوة ولديها القدرة على الفوز على كل القوى المادية الأخرى في العالم. بمجرد أن يحصل الشخص على قوة المعرفة .

و لديها القدرة على جعل الشخص الضعيف جسديا من الاشخاص المتميزين في العالم. يقدم في الحياة مثل غيره من الاصحاء من المال والقوة والسلطة والسمعة والشهرة والنجاح والموقف.

   تعطي المعرفة الشخص القدرة للفهم والتحليل واتخاذ أفضل القرارات و الأفكار الأكثر ذكاءً.

الشخص ذو المعرفة في المجتمع أكثر قيمة و ثقافة فالمعرفة هي طريق لمزيد من الأبواب والفرص في الحياة.

 و توفر المعرفة القدرة على التحدث والتحاور و النقاش في عدة مواضيع مما يؤدي الى تقارب وجهات النظر الناس .

المعرفة وسيلة مهمة للغاية للحصول على تغييرات إيجابية في المجتمع و تساعدنا على استيعاب أقوال وآراء الناس العبقرية التي لديها القدرة على تحسين نوعية الحياة.

فالعلم والمعرفة يعطيان أفكارًا جديدة تساعد في تطور الذات و نموها علميا وثقافيا و اجتماعيا لذا يمكننا أن نقول أنهما أسطوانة للنجاح والسعادة.